新聞資訊| 2024-01-25| admin
隨著數字多媒體技術的不斷發展，它已經成為了信息展示和傳播的重要手段，其中，作為面向大眾普及科學知識和教育工作的科教類多媒體展廳，也開始利用現代先進技術與教育科學原理進行結合，希望通過以沉浸式、互動性的呈現方式，幫助解決各類知識普及和宣傳的問題
在過去的教(jiao)育培訓或(huo)知識宣傳中(zhong)，我們通常(chang)采(cai)用圖文描述(shu)與教(jiao)師講解相(xiang)結合的方式，然而，這(zhe)(zhe)種(zhong)方式往(wang)往(wang)不(bu)能有效地激發觀眾(zhong)的興趣，同時還可能遇到(dao)各種(zhong)問題，導致無(wu)法達到(dao)預期的教(jiao)育效果。為(wei)了改變這(zhe)(zhe)種(zhong)情況，我們在科教(jiao)類(lei)多媒體(ti)展廳設計中(zhong)引入了數字多媒體(ti)技術。
在科(ke)教類多媒體展(zhan)廳設(she)計方(fang)案中，可通(tong)過互動屏(ping)幕、投影(ying)技(ji)(ji)術(shu)、AR/VR技(ji)(ji)術(shu)等數字多媒體，豐富科(ke)普館中內容(rong)呈現的(de)形式，除(chu)了(le)以往(wang)常見的(de)靜態圖文形式之外，還(huan)能通(tong)過近距離觀(guan)看真實場景的(de)模擬(ni)，感受到身臨其境的(de)效果(guo)，以這種技(ji)(ji)術(shu)所打造出(chu)的(de)科(ke)教類多媒體展(zhan)廳，更有利于激發(fa)觀(guan)眾(zhong)的(de)興趣(qu)，使(shi)其深入(ru)了(le)解和學習安全知識。
利用數字多媒體技術打造的科教類多媒體展廳設計，巧妙而富有創意思維，因此，在內容展示上，不再是傳統的影片播放，還能在其中增加知識互動體驗，例如在科教類多媒體展廳中加入VR消防展項，模擬火災場景，體驗者可進入虛擬世界體驗火災場景中各類突發事件，在此場景中通過自身安全知識完成自救挑戰。
利用數字多媒體技術(shu)建(jian)設(she)的科(ke)普館，能通過(guo)不斷的更新和調整展(zhan)示內容，長(chang)期(qi)保(bao)持吸引力，滿足(zu)觀眾的需(xu)求，從而產(chan)生優質的教育(yu)效果，科(ke)教類多媒體展(zhan)廳的建(jian)設(she)進一步推動了科(ke)普教育(yu)宣傳工作。
