新聞資訊| 2023-04-13| admin
觸(chu)摸一體機(ji)的(de)(de)種類(lei)有很多，不(bu)(bu)同的(de)(de)種類(lei)具有不(bu)(bu)同的(de)(de)專職功能。教學觸(chu)摸一體機(ji)主要(yao)是由液(ye)晶屏(ping)(ping)、觸(chu)摸屏(ping)(ping)、電(dian)腦主機(ji)這三大部分組成，摒棄了傳統(tong)的(de)(de)鼠標和鍵盤，利用成熟的(de)(de)紅外觸(chu)控技(ji)術，結合專業的(de)(de)教學應用軟件，開創了新的(de)(de)教學模式。
當然，教(jiao)(jiao)學(xue)觸摸一體(ti)機為(wei)了實現教(jiao)(jiao)學(xue)更(geng)(geng)好(hao)的體(ti)驗，采用了專門(men)的系統設計，可以更(geng)(geng)好(hao)的展現教(jiao)(jiao)學(xue)功(gong)能。
教(jiao)(jiao)學(xue)觸摸一(yi)(yi)體(ti)(ti)機采用一(yi)(yi)體(ti)(ti)化智能(neng)觸控(kong)及藍(lan)牙無線擴音系(xi)統，方(fang)便(bian)、實用高效是智能(neng)多媒體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)室解決方(fang)案(an)解決方(fang)案(an)核(he)心(xin)的(de)(de)設計(ji)理念。并且，為了方(fang)便(bian)習慣(guan)手板的(de)(de)教(jiao)(jiao)師使用，還(huan)加(jia)入了手寫的(de)(de)功能(neng)。此輸入方(fang)式符合教(jiao)(jiao)師的(de)(de)手寫習慣(guan)，教(jiao)(jiao)師可以利用手寫制作手寫文(wen)本和圖形混(hun)合的(de)(de)課(ke)件。大大節約了備(bei)課(ke)時間。只有操(cao)作簡單(dan)、功能(neng)實用、效果良好才干提升(sheng)教(jiao)(jiao)與學(xue)的(de)(de)效率。該方(fang)案(an)施(shi)工量少。不需要重新布線，不破(po)壞原有教(jiao)(jiao)室格(ge)局。
教(jiao)學(xue)觸(chu)摸一體(ti)機采用(yong)一體(ti)化智能(neng)(neng)觸(chu)控(kong)(kong)(kong)及藍牙無線擴(kuo)(kuo)音系統(tong)無論在接入方式還是(shi)系統(tong)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)等方面都充分體(ti)現(xian)了(le)整個系統(tong)的(de)先(xian)進(jin)性(xing)。激進(jin)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)方案相(xiang)比。多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)能(neng)(neng)否和校(xiao)園網兼容，無線應(ying)用(yong)是(shi)現(xian)代網絡(luo)技術應(ying)用(yong)的(de)肯(ken)定趨勢(shi)。能(neng)(neng)否調(diao)用(yong)室(shi)外教(jiao)學(xue)資源(yuan)是(shi)考察多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)可擴(kuo)(kuo)展性(xing)的(de)首要規范。通過教(jiao)師的(de)手寫電腦控(kong)(kong)(kong)制(zhi)，智能(neng)(neng)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)室(shi)解決方案包括網絡(luo)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)功能(neng)(neng)。也可通過校(xiao)園網實現(xian)遠(yuan)程控(kong)(kong)(kong)制(zhi)，為學(xue)校(xiao)未來的(de)發展提(ti)供服務。
